Un modelo para el futuro de la educación

 Un modelo para el futuro de la educación

Ahora que los niños de todo el mundo están regresando a la escuela, me gustaría compartir mis ideas sobre el futuro de la educación. En pocas palabras, la forma en que educamos a nuestros hijos necesita un cambio radical dado el enorme potencial de la tecnología exponencial (por ejemplo, inteligencia artificial y realidad virtual).

Sin lugar a dudas, el principal impulsor de la educación es la inspiración. Como tal, si tienes un niño de 8 a 18 años, querrás tener acceso a una novela increíblemente inspiradora escrita por mi querido amigo Ray Kurzweil llamada Danielle: Chronicles of a Superheroine.

Danielle ofrece a los niños y niñas un modelo a seguir de una joven que utiliza tecnologías inteligentes y superinteligencia para asociarse con sus amigos y resolver algunos de los mayores desafíos del mundo. Es perfecto para inspirar a cualquiera a perseguir su sueño. Sin más preámbulos, profundicemos en el futuro de la educación de los niños.

Solo el año pasado, las inversiones en tecnología educativa superaron el récord de 9.500 millones de dólares estadounidenses, un 30% más que el año anterior. Ya valorado en más de medio billón de dólares, el mercado de la inteligencia artificial en la educación superará los 6.000 millones de dólares en 2024.

Y ahora vemos innumerables nuevos jugadores que ingresan al aula, desde un maestro de Soul Machines AI, especializado en el uso de la energía y la sostenibilidad, hasta las «escuelas de laboratorio» inteligentes con un currículo personalizado.

Ahora que mis dos hijos entran al 1er grado, sigo preguntándome, dado que la mayoría de las escuelas primarias no han cambiado en muchas décadas (quizás un siglo), ¿qué quiero que aprendan mis hijos? ¿Cómo pienso en la escuela primaria durante una era exponencial?

Cinco problemas con las escuelas primarias de hoy

Probablemente haya muchos problemas con las escuelas primarias tradicionales de hoy en día, pero elegiré los que más me molestan:

1. Calificación: en el sistema educativo tradicional, comienzas con una «A» y cada vez que obtienes algo incorrecto, tu puntaje es cada vez más bajo. En el mejor de los casos es desmotivante y, en el peor de los casos, no tiene nada que ver con el mundo que ocupas de adulto. En el mundo de los juegos (por ejemplo, Angry Birds), es todo lo contrario. Empiezas con cero y cada vez que encuentras algo correcto, tu puntaje se vuelve más y más alto.

2. Un sabio en el escenario: la mayoría de los salones de clases tienen a un profesor al frente de la clase dando conferencias en un aula de estudiantes, la mitad de los cuales están aburridos y la mitad están perdidos. El modelo de «un solo maestro sirve para todos» viene de una era de escasez donde los grandes maestros y las escuelas eran raras.

3. Relevancia: cuando pienso en la escuela primaria y secundaria, me doy cuenta de cuánto de lo que he aprendido nunca fue realmente útil más adelante en la vida, y cómo muchas de las lecciones críticas para el éxito las tenía que experimentar yo mismo (no sé tú, pero yo nunca he tenido que factorizar un polinomio en mi vida adulta).

4. Imaginación, colorear dentro de las líneas: probablemente lo que más me preocupa es el origen industrial de las escuelas de hoy en día. Los programas están tan estructurados con memorización mecánica que aplasta la originalidad de la mayoría de los niños. ¿Dónde buscamos ideas locas en nuestras escuelas? ¿Dónde fomentamos la imaginación?

5. Aburrición: si aprender en la escuela es una tarea aburrida o sin emociones, entonces el conductor más importante del aprendizaje humano, la pasión, se desconecta. Hacer que nuestros hijos memoricen hechos y cifras, se sienten pasivamente en clase y tomen pruebas mundanas estandarizadas, derrota por completo el propósito.

Un promedio de 7,200 estudiantes abandonan la escuela secundaria cada día, es decir, 1.3 millones cada año. Esto significa que solo el 69% de los estudiantes que comienzan la escuela secundaria terminan cuatro años después. Y más del 50% de estos desertores de secundaria dicen que el aburrimiento es la razón principal por la que se fueron.

Cinco principios rectores para la educación futura

Me imagino un futuro a corto plazo en el que la robótica y la inteligencia artificial nos permitirán a cualquiera de nosotros, entre los 8 y los 108 años, encontrar respuestas, crear productos o realizar tareas de forma fácil y rápida, todo simplemente expresando nuestros deseos.

En este futuro, ¿qué atributos serán más críticos para que nuestros niños aprendan a tener éxito en su vida adulta? ¿Qué es más importante para educar a nuestros niños hoy? Para mí se trata de pasión, curiosidad, imaginación, pensamiento crítico y persistencia.

Pasión: te sorprendería saber cuántas personas no tienen una misión en la vida. Una vocación, algo para sacarlos de la cama todas las mañanas. El recurso más valioso para la humanidad es la mente humana persistente y apasionada, por lo que crear un futuro de niños apasionados es muy importante. A mis niños de 7 años, quiero apoyarlos en la búsqueda de su pasión o propósito, algo que sea exclusivamente de ellos. De la misma manera que Apollo y Star Trek impulsaron mi amor temprano por el espacio, y esa pasión me llevó a aprender y a hacer.

Curiosidad: la curiosidad es algo innato en los niños, sin embargo, es algo que la mayoría de los adultos pierden a lo largo de su vida. ¿Por qué? En un mundo de Google, robots e inteligencia artificial, criar a un niño que constantemente hace preguntas y ejecuta experimentos de «qué pasa si» puede ser extremadamente valioso. En una era de aprendizaje automático, datos masivos y un billón de sensores, la calidad de sus preguntas será la más importante.

Imaginación: los empresarios y los visionarios imaginan el mundo (y el futuro) en el que quieren vivir y luego lo crean. Los niños son algunos de los humanos más imaginativos que existen; es fundamental que sepan lo importante y liberadora que puede ser la imaginación.

Pensamiento crítico: en un mundo inundado de ideas a menudo contradictorias, afirmaciones sin fundamento, titulares engañosos, noticias negativas e información errónea, aprender la habilidad del pensamiento crítico ayuda a encontrar la señal en el ruido. Este principio es quizás el más difícil de enseñar a los niños.

Persistencia: la persistencia se define como «pasión y perseverancia en la búsqueda de objetivos a largo plazo», y recientemente ha sido ampliamente reconocida como uno de los predictores y contribuyentes más importantes para el éxito.

Enseñar a tus hijos a no darse por vencidos, a seguir intentándolo, y seguir probando nuevas ideas para algo que realmente les apasiona lograr es extremadamente necesario. Gran parte de mi éxito personal proviene de esa terquedad. Suelo bromear sobre que tanto XPRIZE como Zero Gravity Corporation fueron «éxitos de la noche a la mañana después de 10 años de duro trabajo». Entonces, dados esos cinco principios básicos, ¿cómo sería un currículo de escuela primaria? Vamos a ver…

Un plan de estudios de la escuela primaria para el futuro

Durante los últimos 30 años, he tenido el placer de comenzar dos universidades, International Space University (1987) y Singularity University (2007). Mi parte favorita de cofundar ambas instituciones fue diseñar e implementar el plan de estudios. En ese sentido, la siguiente es mi primera oportunidad en el tipo de plan de estudios que me encantaría que mis propios hijos aprendieran.

Con el propósito de ilustrar, hablaré sobre «cursos» o «módulos», pero en realidad estos son solo elementos que finalmente se entrelazarán a lo largo de la educación K-6.

Módulo 1: Storytelling / Comunicaciones

Cuando pienso en la habilidad que mejor me ha servido en la vida, esta ha sido mi capacidad para presentar mis ideas de la manera más convincente posible, para lograr que otras personas participen y apoyar el nacimiento y el crecimiento en una dirección innovadora. En mi vida adulta, como empresario y consejero delegado, ha sido mi habilidad para comunicarme claramente y contar historias convincentes que me han permitido crear el futuro. No creo que esta lección pueda comenzar demasiado temprano en la vida. Imagina un módulo, año tras año, donde nuestros niños aprenden el arte y la práctica de formular y presentar sus ideas. Lo mejor de la oración y la narración. Tal vez los niños de esta clase vean presentaciones de TED, o tal vez hayan creado su propio TEDx para niños.

Módulo 2: Pasiones

Una escuela moderna debería ayudar a nuestros niños a encontrar y explorar su(s) pasión(es). La pasión es el mayor regalo del autodescubrimiento. Es una fuente de interés y emoción, y es única para cada niño.

La clave para encontrar la pasión es la exposición. Permitir que los niños experimenten tantas aventuras, carreras y adultos apasionados como sea posible. Históricamente, esto estaba limitado por la realidad de la geografía y el costo, implementada por padres y madres locales que presentaban en clase sus carreras. «Hola, soy Alan, el papá de Billy, y soy contador. Los contables son personas que …». Pero en un mundo de YouTube y realidad virtual, la posibilidad de que nuestros hijos exploren 500 diferentes carreras o pasiones posibles durante su educación K-6 no solo es posible sino también atractiva. Me imagino un módulo donde los niños comparten su pasión más nueva cada mes, compartiendo videos (o experiencias de realidad virtual ) y explicando lo que aman y lo que han aprendido.

Módulo 3: Curiosidad y Experimentación

Einstein dijo: «No tengo un talento especial. Solo soy apasionadamente curioso». La curiosidad es innata en los niños, y muchas veces se pierde más adelante en la vida. Podría decirse que la curiosidad es la responsable de todos los avances científicos y tecnológicos importantes; es el deseo de un individuo de saber la verdad.

Junto con la curiosidad está el proceso de experimentación y descubrimiento. El proceso de hacer preguntas, crear y probar una hipótesis, y la experimentación repetida hasta que se encuentre la verdad. Como he estudiado a los emprendedores y emprendedores más exitosos, desde Google y Amazon hasta Uber, su éxito se debe significativamente a su implacable uso de la experimentación para definir sus productos y servicios.

Aquí imagino un módulo que inculque en los niños la importancia de la curiosidad y les dé permiso para decir: «No sé, descubramos».

Además, un módulo mensual que enseña a los niños cómo diseñar y ejecutar experimentos válidos y significativos. Imagina a niños que aprenden la habilidad de hacer una pregunta, proponer una hipótesis, diseñar un experimento, recopilar datos y luego llegar a una conclusión.

Módulo 4: Persistencia / agallas

Hacer cualquier cosa grande, audaz y significativa en la vida es un trabajo duro. No puedes rendirte cuando las cosas se ponen difíciles. La mentalidad de persistencia, de agallas, es un comportamiento aprendido que creo que se puede enseñar a una edad temprana, especialmente cuando está ligado a la pasión de un niño.

Me imagino un plan de estudios que, cada semana, estudie la carrera de un gran emprendedor y destaque su historia de persistencia. Resaltaría a las personas y empresas que se apegaron a él, lo repitieron y finalmente lo lograron.

Además, me imagino un módulo que combina persistencia y experimentación en el juego, como el que se encuentra en la liga FIRST LEGO de Dean Kamen, donde los estudiantes de 4to grado (y superiores) investigan un problema del mundo real como la seguridad alimentaria, el reciclaje, la energía, etc., y tienen el desafío de desarrollar una solución. También deben diseñar, construir y programar un robot utilizando LEGO MINDSTORMS®, y luego competir en un campo de juego de mesa.

Módulo 5: exposición a la tecnología

En un mundo en el que la tecnología se acelera rápidamente, comprender cómo funcionan las tecnologías, qué hacen y cuál es su potencial para beneficiar a la sociedad es, en mi humilde opinión, fundamental para el futuro de un niño. La tecnología y la codificación son la nueva «lingua franca» del mañana.

En este módulo, me imagino enseñando (edad apropiada) a los niños a través del juego y la demostración. Brindarles una visión general de las tecnologías exponenciales tales como computación, sensores, redes, inteligencia artificial, fabricación digital, ingeniería genética, realidad aumentada/virtual y robótica, por nombrar algunos. Este módulo no se trata de hacer que un niño sea un experto en ninguna tecnología, sino más bien de darles el lenguaje de estas nuevas herramientas y, conceptualmente, una descripción general de cómo podrían usar esa tecnología en el futuro. El objetivo aquí es entusiasmarlos, darles demostraciones que hagan que los conceptos se queden, y luego dejar correr su imaginación.

Módulo 6: Empatía

La empatía, definida como «la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de otra persona», ha sido reconocida como una de las habilidades más importantes para nuestros niños hoy en día. Y aunque ha habido muchas prácticas escritas y excelentes para inculcar esto en el hogar y en la escuela, las nuevas herramientas de hoy aceleran esto.

La realidad virtual ya no se trata solo de videojuegos. Artistas, activistas y periodistas ahora ven el potencial de la tecnología para ser un motor de empatía, que puede iluminar desde la epidemia del ébola hasta cómo es vivir en Gaza. Y Jeremy Bailenson ha estado a la vanguardia de la investigación del poder de la realidad virtual (RV) para siempre.

Durante más de una década, el laboratorio de Bailenson en Stanford ha estado estudiando cómo la RV puede hacernos mejores personas. A través del poder de la realidad virtual, los voluntarios en el laboratorio han sentido lo que es ser Superman (para ver si les ayuda más), una vaca (para reducir el consumo de carne) e incluso un coral (para aprender sobre la acidificación del océano).

Por estúpidos que parezcan, este tipo de escenarios de realidad virtual podrían ser más efectivos que el anuncio tradicional de servicio público para hacer que la gente se comporte. Además, desperdician menos papel, ahorran más dinero para la jubilación, son más agradables para las personas que los rodean. Y esto podría tener consecuencias en términos de cómo enseñamos y entrenamos a todos, desde los adolescentes cerrados hasta jueces de tribunales superiores.

Módulo 7: Ética / Dilemas morales

Relacionado con la empatía, e igualmente importante, es el objetivo de infundir a los niños una brújula moral. Hace más de un año, recorrí una escuela especial creada por Elon Musk (la escuela Ad Astra) para sus cinco hijos (de 9 a 14 años). Un elemento que es persistente en esa pequeña escuela de niños menores de 40 años es la conversación sobre ética y moral, una conversación que se manifiesta al debatir sobre escenarios del mundo real que nuestros hijos algún día enfrentarán.

Aquí hay un ejemplo del tipo de juego/rol que escuché en Ad Astra, que podría implementarse en un módulo sobre moral y ética. Imagine una pequeña ciudad en un lago, en la que la mayoría de la ciudad es empleada por una sola fábrica. Pero esa fábrica ha estado contaminando el lago y matando a toda la vida. ¿Qué haces? Se plantea que cerrar la fábrica significaría que todos pierden sus trabajos. Por otro lado, mantener la fábrica abierta significa que el lago se destruye y el lago muere. Este tipo de conversación/juego regular y de rutina les permite a los niños ver el mundo de una manera crítica importante.Módulo 8: Los conceptos básicos (lectura, escritura y aritmética)

No hay duda de que los niños pequeños que ingresan al jardín necesitan los conceptos básicos de lectura, escritura y matemática. La única pregunta es: ¿cuál es la mejor forma de obtenerlo? Todos crecimos en el modo clásico de un maestro en la pizarra, libros y tareas en la noche. Pero yo diría que tales enfoques de enseñanza son anticuados, ahora reemplazados por aplicaciones, jugabilidad y el concepto del aula plegable.

Iniciado por los maestros de escuela secundaria Jonathan Bergman y Aaron Sams en 2007, el aula invertida revierte la secuencia de eventos de la del aula tradicional. Los estudiantes ven los materiales de la clase, por lo general en forma de videoconferencias, como tareas antes de venir a la clase. El tiempo de clase está reservado para actividades tales como discusiones interactivas o trabajo colaborativo, todo realizado bajo la guía del maestro. Los beneficios son claros:

-Los estudiantes pueden consultar las conferencias a su propio ritmo, ver el video una y otra vez hasta que obtengan el concepto, o avanzar rápidamente si la información es obvia.

-El maestro está presente mientras los estudiantes aplican nuevos conocimientos. Hacer la tarea en el horario de clase les da a los maestros una idea de cuáles conceptos, si los hay, con los que sus alumnos están luchando y los ayuda a ajustar la clase en consecuencia.

-El aula invertida produce resultados tangibles: el 71% de los maestros que invirtieron sus clases notaron mejores calificaciones, y el 80% reportó mejores actitudes estudiantiles como resultado.

Módulo 9: Expresión creativa e improvisación

Todos y cada uno de nosotros somos creativos. La naturaleza humana es ser creativo … la cuestión es que cada uno de nosotros podría tener diferentes formas de expresar nuestra creatividad.

Debemos alentar a los niños a descubrir y desarrollar sus salidas creativas tempranamente. En este módulo, imagina mostrarles a los niños las diferentes formas en que se expresa la creatividad, desde arte hasta ingeniería, música y matemáticas, y guíarlos a medida que elijan el área (o áreas) que les interese más. Críticamente, maestros (o padres) luego pueden desarrollar lecciones únicas para cada niño en función de sus intereses, gracias a los recursos educativos abiertos como YouTube y la Academia Khan. Si a mi hijo le interesan la pintura y los robots, un profesor o una IA podría recorrer la web y armar un conjunto de lecciones personalizado a partir de videos/artículos donde los mejores pintores y especialistas en robótica compartan sus habilidades.

Adaptarse al cambio es fundamental para el éxito, especialmente en nuestro mundo en constante cambio en la actualidad. La improvisación es una habilidad que puede aprenderse, y debemos enseñarla temprano.

En la mayoría de las clases de «improvisación» universitarias, el núcleo de la gran improvisación es el modo de pensar «Sí, y…». Al representar una escena, un actor puede presentar un nuevo personaje o idea, cambiando por completo el contexto de la escena. Es necesario que los otros actores en la escena digan «Sí, y…» acepten la nueva realidad y luego agreguen algo nuevo.

Imagina jugar juegos de rol similares en las escuelas primarias, donde un maestro les da a los estudiantes una escena/contexto y cambia constantemente las variables, obligándolos a adaptarse y jugar.

Módulo 10: Codificación

La informática abre más puertas para los estudiantes que cualquier otra disciplina en el mundo de hoy. Aprender incluso los conceptos básicos ayudará a los estudiantes en prácticamente cualquier carrera, desde la arquitectura hasta la zoología.

La codificación es una herramienta importante para la informática, en la forma en que la aritmética es una herramienta para hacer matemáticas y las palabras son una herramienta para el inglés. La codificación crea software, pero la informática es un campo amplio que abarca conceptos profundos que van más allá de la codificación.

Cada estudiante del siglo XXI también debería tener la oportunidad de aprender sobre algoritmos, cómo hacer una aplicación o cómo funciona Internet. El pensamiento computacional permite a los preescolares captar conceptos como algoritmos, recursividad y heurística. Incluso si no entienden los términos, aprenderán los conceptos básicos.

En la actualidad, hay más de 500,000 empleos abiertos en informática, lo que representa la fuente número uno de nuevos salarios en los EE. UU., y se prevé que estos empleos crecerán al doble de la tasa de todos los demás empleos. ¡Codificar es divertido! Más allá de las razones prácticas para aprender a programar, está el hecho de que crear un juego o animación puede ser realmente divertido para los niños.

Módulo 11: Emprendimiento y Ventas

En esencia, el espíritu empresarial consiste en identificar un problema (una oportunidad), desarrollar una visión sobre cómo resolverlo y trabajar con un equipo para convertir esa visión en realidad. Mencioné la escuela de Elon, Ad Astra: una vez más, el espíritu empresarial es una disciplina central en la que los estudiantes crean y en realidad venden productos y servicios entre ellos y a la comunidad escolar. Se puede recrear este ejercicio básico con un grupo de niños de muchas maneras divertidas para enseñarles las lecciones básicas de emprendimiento.

Relacionado con el espíritu empresarial están las ventas. En mi opinión, debemos estar enseñando las ventas a todos los niños a una edad temprana. Ser capaz de «vender» una idea (otra vez relacionado con la narración) ha sido una habilidad importante en mi carrera, y es una competencia que mucha gente simplemente nunca aprendió.

El puesto de limonada ha sido una lección clásica, aunque un poco exigua, de las ventas de generaciones pasadas, donde un niño se sienta en una esquina e intenta vender limonada casera por $ 0.50 a las personas que pasan. Sugiero que intensifiquemos el juego y adoptemos un enfoque más activo en la gamificación de ventas, y quizás que el aula cree una campaña de Kickstarter, Indiegogo o GoFundMe. La experiencia de crear un producto o servicio y venderlo con éxito creará una memoria indeleble y les dará a los estudiantes las herramientas para cambiar el mundo.

Módulo 12: Lenguaje

Hace poco más de un año, pasé una semana en China reuniéndome con padres cuyo enfoque en la educación de los niños es extraordinario. Una de las áreas que encontré fascinante es cómo algunos de los padres más avanzados están enseñando a sus hijos nuevos idiomas: a través de juegos. En la tableta, los niños pueden jugar juegos, pero solo en francés. El deseo de un niño de ganar los compromete completamente e impulsa su aprendizaje rápidamente.

Más allá de los juegos, hay realidad virtual. Sabemos que la inmersión total es lo que se necesita para llegar a ser fluido (al menos más adelante en la vida). Un semestre en el extranjero en Francia o Italia, y tendrás un gran dominio del idioma y la cultura. ¿Pero qué hay para un niño de ocho años?

Imagina un módulo donde durante una hora cada día, los niños pasen su tiempo caminando por Italia en un mundo de realidad virtual, pasando el rato con personajes del juego impulsados ​​por IA que les enseñan, los involucran y comparten la cultura y el idioma de la manera más personalizada y moda convincente posible.

Tecnologías exponenciales para nuestras aulas

Si has asistido a Abundance 360 o Singularity University, o si sigues mis blogs, probablemente estarás de acuerdo conmigo en que la forma en que nuestros hijos aprenderán se transformará fundamentalmente en la próxima década.

A continuación, presentamos una descripción general de las cinco tecnologías principales que cambiarán el futuro de la educación:

Tech 1: Realidad Virtual (RV) puede hacer que el aprendizaje sea realmente inmersivo. La investigación ha demostrado que recordamos el 20% de lo que escuchamos, el 30% de lo que vemos y hasta el 90% de lo que hacemos o simulamos. La realidad virtual produce el último escenario de manera impecable. La RV permite a los estudiantes simular que vuelan a través del torrente sanguíneo mientras aprenden acerca de las diferentes células que encuentran, o viajan a Marte para inspeccionar la superficie de por vida.

Para hacer esto realidad, Google Cardboard acaba de lanzar su producto Pioneer Expeditions. Bajo este programa, miles de escuelas en todo el mundo han obtenido un kit que contiene todo lo que un maestro necesita para llevar a su clase en un viaje virtual. Si bien los datos sobre el uso de realidad virtual en las escuelas y colegios K-12 aún no se han reunido, el crecimiento constante del mercado se refleja en el aumento de las empresas (incluidas zSpace, Alchemy VR y Immersive VR Education) dedicadas exclusivamente a proporcionar a las escuelas plan de estudios y contenido.

Agrega a la RV una tecnología relacionada llamada realidad aumentada (RA), y la educación experimental realmente cobra vida. Imagina usar un audífono RA que pueda superponer lecciones educativas además de las experiencias del mundo real. ¿Interesado en la botánica? Al caminar por un jardín, el auricular AR superpone el nombre y los detalles de cada planta que ve.

Tech 2: 3D Printing les permite a los estudiantes darles vida a sus ideas. No importa si es una computadora en cada escritorio (o una tableta para cada estudiante), eso es un hecho. En un futuro cercano, los maestros y estudiantes querrán o tendrán una impresora 3D en el escritorio para ayudarlos a aprender los principios fundamentales de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Bre Pettis, de MakerBot Industries, en una visión grandiosa pero práctica, ve una impresora 3D en cada escritorio de la escuela en Estados Unidos. «Imagina si tuvieras una impresora 3D en lugar de un set de LEGO cuando eras un niño; ¿cómo sería la vida ahora? «, pregunta el Sr. Pettis. Podrías imprimir tus propias minifiguras, tus propios bloques, y podrías iterar en nuevos diseños tan rápido como tu imaginación lo permitiera. Los MakerBots se encuentran ahora en más de 5.000 escuelas K-12 en todo EE.UU.

Dando un paso más, podrías imaginar tener un archivo 3D para la mayoría de las entradas en Wikipedia, lo que te permite imprimir y estudiar un objeto sobre el que solo puedes leer o visualizar en realidad virtual.

Tech 3: Sensores y redes. Una explosión de sensores y redes conectará a todos a velocidades gigabit, haciendo que el acceso a Rich Video esté disponible en todo momento. Al mismo tiempo, los sensores continúan miniaturizando y reduciendo su potencia, y así quedan integrados en todo. Uno de los beneficios será la conexión de los datos del sensor con el aprendizaje automático y la inteligencia artificial (abajo), de manera que el conocimiento de la deriva o confusión del niño se pueda medir y comunicar fácilmente. El resultado sería una representación de la información a través de una modalidad alternativa o a una velocidad diferente.

Tech 4: El Machine Learning hace que el aprendizaje sea adaptativo y personalizado. No hay dos estudiantes idénticos: tienen diferentes modos de aprendizaje (leyendo, viendo, oyendo, haciendo), provienen de diferentes entornos educativos y tienen capacidades intelectuales y períodos de atención diferentes. Los avances en el aprendizaje automático y el creciente movimiento de aprendizaje adaptativo están tratando de resolver este problema. Empresas como Knewton y Dreambox tienen más de 15 millones de estudiantes en sus respectivas plataformas de aprendizaje adaptativo. Pronto, cada aplicación de educación será adaptable, aprendiendo cómo personalizar la lección para un estudiante específico. Habrá aplicaciones de preguntas adaptativas, aplicaciones de tarjetas de memoria, libros de texto, aplicaciones de simulación y mucho más.

Tech 5: Inteligencia artificial o «Un compañero de enseñanza de IA». » El libro de Neil Stephenson The Diamond Age presenta una fascinante pieza de tecnología educativa llamada «Primer ilustrado de una jovencita «.

Como lo describe Beat Schwendimann, «The Primer es un libro interactivo que puede responder las preguntas de un alumno (hablado en lenguaje natural), enseñar a través de alegorías que incorporan elementos del entorno del alumno y presenta información contextual justo a tiempo.

«El manual incluye sensores que monitorean las acciones del alumno y brindan retroalimentación. El alumno está en un aprendizaje cognitivo con el libro: el cebador modela una cierta habilidad (a través de personajes de cuento de hadas alegóricos), que el alumno imita en la vida real.

«El manual sigue una progresión de aprendizaje con tareas cada vez más complejas. Los objetivos educativos de la cartilla son humanistas: ayudar al alumno a convertirse en una persona fuerte e independiente «.

La cartilla, una compañera de enseñanza de IA individualizada es el resultado de la convergencia tecnológica y está bellamente descrita por YouTuber CGP Gray en su video: Digital Aristotle: Thoughts on the Future of Education.

Su compañero IA tendrá acceso ilimitado a la información en la nube y lo entregará a la velocidad óptima para cada estudiante de una manera atractiva y divertida. Esta IA desmonetizará y democratizará la educación, estará disponible para todos de forma gratuita (al igual que Google) y ofrecerá la mejor educación a los niños más ricos y más pobres del planeta por igual.

Este compañero de IA no es un tutor que arroja datos, cifras y respuestas, sino un jugador del lado del alumno, que lo ayuda a aprender y, al hacerlo, aprende a aprender mejor. La IA siempre está alerta, vigilando las señales de frustración y aburrimiento que pueden preceder a dejar de fumar, signos de curiosidad o interés que tienden a indicar una exploración activa y signos de disfrute y dominio, que pueden indicar una experiencia de aprendizaje exitosa.

En definitiva, nos dirigimos hacia un mundo mucho más educado. Estamos viviendo realmente durante el momento más emocionante para estar vivos.

Mindsets para el siglo XXI

Finalmente, es importante para mí discutir la mentalidad. Cómo pensamos sobre los colores del futuro cómo aprendemos y qué hacemos. He escrito extensamente sobre la importancia de una abundancia y mentalidad exponencial para empresarios y CEOs. También creo que la atención a la mentalidad en nuestras escuelas primarias, cuando un niño está formando el «sistema operativo» mental por el resto de su vida, es aún más importante.

Como tal, recomendaría que una escuela adopte un conjunto de principios que enseñen y promuevan una serie de modos de pensar en la trama de sus programas. Muchos «modos de pensar» son importantes para promocionar. Aquí hay un par a considerar:Optimismo nutritivo & Pensamiento abundante:

Vivimos en un mundo competitivo, y los niños experimentan una gran cantidad de presión para realizar. Cuando se quedan cortos, se sienten desinflados. Todos fallamos a veces; eso es parte de la vida. Si queremos criar niños «capaces» que puedan superar el fracaso y salir fortalecidos por ello, es sabio alimentar el optimismo. Los niños optimistas están más dispuestos a asumir riesgos saludables, a resolver mejor los problemas y a experimentar relaciones positivas. Se puede alimentar el optimismo en su escuela comenzando cada día centrándose en la gratitud (lo que cada niño está agradecido), o un «enfoque positivo» en el que cada estudiante toma 30 segundos para hablar sobre lo que más le entusiasma, o qué reciente evento fue positivamente impactante para ellos. (NOTA: comienzo cada reunión dentro de mi equipo de Strike Force con un enfoque positivo).

Finalmente, ayudando a los estudiantes a comprender (a través de datos y gráficos) que el mundo está mejorando (ver mi primer libro: Abundance: The Future is Better Than You Think) les ayudará a contrarrestar el flujo continuo de noticias negativas que pasan a través de nuestros medios.

Cuando los niños se sienten seguros de sus habilidades y entusiasmados con el mundo, están dispuestos a trabajar más y ser más creativos.Tolerancia para el fracaso:

Tolerar el fracaso es una lección difícil de aprender y una lección difícil de enseñar. Pero es críticamente importante para tener éxito en la vida. Astro Teller, quien dirige la rama de innovación de Google «X», habla mucho sobre fomentar el fracaso. En X, regularmente intentan «matar» sus ideas. Si logran matar una idea y, por lo tanto, «fallar», ahorran mucho tiempo, dinero y recursos. Las ideas que no pueden matar sobreviven y se convierten en negocios de miles de millones de dólares. La clave es que cada vez que se mata una idea, Astro recompensa al equipo, literalmente, con bonos en efectivo. Su fracaso se celebra y se convierten en un héroe. Esto debe ser reproducido en el aula: los niños deben tratar de ser críticos de sus mejores ideas, entonces deben ser celebrados por ‘no haber tenido éxito,’ tal vez con la torta, globos, confeti, y un montón de espuma.

Autor: Peter H. Diamandis

Texto original: Singularity Hub

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