¿Cómo la tecnología está resolviendo el Gran Desafío Global de Aprendizaje?

 ¿Cómo la tecnología está resolviendo el Gran Desafío Global de Aprendizaje?

En Singularity University, definimos la resolución del Gran Desafío Global de Aprendizaje como la creación de un mundo donde todas las personas tengan acceso a información y experiencias que desarrollen conocimientos y habilidades en todas las etapas de sus vidas para su realización personal y el beneficio social.

Durante el último siglo, el mundo ha dado grandes pasos para mejorar el acceso a la educación de los niños. Los desafíos más importantes hoy para ellos incluyen mejorar la calidad de la educación que existe actualmente y llegar a los últimos grupos de niños que aún no están en la escuela. Según los Objetivos y metas para el desarrollo sostenible de las Naciones Unidas, más del 91% de los niños del mundo ahora asisten a la escuela primaria, lo que deja a 57 millones de niños sin escolarizar. La mayoría de los niños que no asisten a la escuela viven en el África subsahariana, zonas de conflicto o guerra, o zonas rurales que carecen de transporte, o se enfrentan a desafíos adicionales como la discapacidad. Las niñas en lugares particulares se mantienen fuera de la escuela debido a problemas de seguridad personal, problemas de higiene y salud y desafíos culturales.

**El caso colombiano no es diferente. En un estudio realizado por Niñez Ya, organización de la sociedad civil por la niñez y la adolescencia, se ha encontrado que el 40% de los niños que no asisten al colegio se encuentran en zonas de conflicto armado.

Como Vicepresidenta del Global Grand Challenge, veo a nuestra Facultad, a los innovadores y a la comunidad abordando el Gran Desafío Global de Aprendizaje en todas estas áreas.

Varios expertos y nuestra Facultad están resolviendo el desafío de aprendizaje

Singularity University tiene varios profesores que trabajan para garantizar que las personas en todas partes tengan acceso a una educación de alta calidad. Gary Bolles, Nathaniel Calhoun, Brett Schilke y la Dra. Nicole Wilson proporcionan descripciones generales de alto nivel sobre cómo las tecnologías exponenciales están transformando tanto el futuro del aprendizaje como el futuro del trabajo. El profesor de SingularityU South Africa, el Dr. Taddy Blecher, que será speaker en nuestro Summit, es pionero del movimiento de educación terciaria gratuita en Sudáfrica y ha fundado más de seis instituciones gratuitas de educación superior, incluido el Centro Branson para el espíritu empresarial, cofundado con Richard Branson

Tomado de: Singularity University blog. www.su.org

Nuestras startups, socios corporativos y empresas están resolviendo el desafío del aprendizaje

Algunas de nuestras startups y compañías están trabajando para resolver el Gran Desafío Global de Aprendizaje. Key2Enable, fundada en Brasil, desarrolla tecnologías para ayudar a las personas con discapacidad a acceder mejor a las computadoras y a las oportunidades educativas. IrisAI, con sede en Europa, utiliza inteligencia artificial y aplicaciones descentralizadas para una investigación y trabajo científicos más abiertos, transparentes e imparciales.

Además de nuestras compañías, varios de nuestros equipos y ex alumnos de nuestro Global Startup Program están teniendo éxito en el campo. La compañía 360ed está trabajando en Myanmar para proporcionar a los niños y jóvenes habilidades en alfabetización, idiomas, ciencias y educación sexual a través de la realidad aumentada. The Art of Unlearning explora el futuro de los nativos digitales y el aprendizaje y desaprendizaje en África. La compañía Kukua ha creado una superheroína, Sema, que ayuda a los niños de toda África a aprender alfabetización, aritmética y habilidades para cambiar el mundo. Ahura AI utiliza inteligencia artificial para ayudar a reentrenar a las fuerzas laborales de tres a cinco veces la tasa de los programas tradicionales de reentrenamiento.

Tecnología y educación en Colombia**

Colombia no se ha quedado atrás con respecto a la innovación y a las propuestas disruptivas relativas a la educación de los ciudadanos del mundo. Entre las propuestas colombianas más interesantes se encuentran Booklick, una plataforma pensada para generar una comunidad alrededor del contenido y del conocimiento académico. Allí, los estudiantes, profesores e investigadores pueden encontrar el material de la institución, inscrita, compartir apuntes, recomendar artículos, entre otros. Por otro lado, AMIS es la creación de algunos profesionales colombianos que funciona a través de la Inteligencia Artificial para generar reportes estadísticos e indicadores de calidad educativa en colegios. A través del uso de AMIS, los directivos de los colegios pueden conocer mejor a sus estudiantes y tomar desde decisiones académicas hasta manejar y cambiar problemas convivenciales entre alumnos. Por último, una de las plataformas educativas más exitosas es Platzi. Este emprendimiento colombiano se dedica a educar personas del mundo con cursos de temas especializados y certificados. Su presencia en el mundo ha crecido exponencialmente en los últimos años. 

La vuelta del SUColombia Summit es definitivamente una oportunidad para que las propuestas innovadoras y startups educativas colombianas se potencien para un mundo disruptivo que las necesita con urgencia.

*Este artículo es una adaptación del texto Singularity University and the Learning Global Grand Challenge, escrito por Darlene Damm, Vicepresidenta del Global Grand Challenge. 

**Esta sección fue escrita por el equipo de SingularityU Colombia Summit. 

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